伟德国际1946源自英国本科专业解读

（工商管理专业）

第一部分：选择伟德国际1946源自英国工商管理的理由

伟德国际1946源自英国工商管理专业是省内一流、国内知名专业，在全国第四轮学科评估中，伟德国际1946源自英国工商管理学科为B-，连续多年位居河南省第一，国内前列，2020年入选国家级一流本科专业建设点。在“新商科”和“数字经济”背景下，工商管理专业实现转型升级。在这里，学生将在一流的人才培养体系下成为具备数据素养、国际视野、创新意识和实践能力的高素质管理人才。

选择工商管理专业的理由：

专业的知识结构：本专业的知识结构设计强调实用性与理论性相结合，使学生能够学以致用，学生毕业后不仅可以在各类营利性组织(企业)就业，也可以在各类非营利性组织就业，因此，工商管理专业的就业领域广泛，从业人员有着很好的发展前景。

一流的师资队伍：本专业既有国内外知名教授，也有省级特聘教授、学术技术带头人，汇集了一批优秀学者、教学名师和青年骨干教师。授课教师绝大部分毕业于国内外著名高等学府，大多具有博士后科研经历，90%以上具有博士学位，是一支规模适度、结构合理、梯度完整、师德高尚、素质优良的高水平师资队伍。

浓厚的教科研氛围：教学团队教科研氛围浓厚。任课教师在展开前沿领域科学研究及教学改革研究的同时，注重把自身研究成果融入日常课堂教学，实现教学与科研的深度融合，以研促教，以教促研，保持教学内容的前沿性，开阔学生眼界，全面提升学生的综合素养，使学生能够在思索、实践、探究、创新的氛围下不断成长。

第二部分：专业问答

Q1:工商管理专业的学习(研究)对象是什么?

工商管理专业的学习（研究）范围比较宽，研究对象是现代工商企业的经营战略制定和内部管理。主要包括企业的战略决策和经营管理。学生可以根据自己的爱好和特长，选择适合自己的专业方向，如企业战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等。通过运用现代信息处理工具、现代管理方法和手段来进行有效的企业管理、问题诊断和经营决策，保证企业的生存和良好发展。

Q2:工商管理专业本科核心课程有哪些?

工商管理专业本科核心课程包含两类:一是平台基础类课程，如管理学、人力资源管理、市场营销、会计学、财务管理、战略管理、运营管理、公司治理、组织行为学等，主要培养学生学习工商管理专业的基本理论素养;二是专业发展类课程，如创业管理、创新管理、内部控制与风险管理、决策理论与方法、管理咨询方法与工具、商务智能与大数据应用、项目管理、质量管理、企业领导学等，注重从理论和实践两方面强化提高学生专业学习的深度和广度。

Q3:工商管理专业的培养目标是什么？

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备深厚的文化底蕴、扎实的理论基础、卓越的实践能力、突出的创新意识、宽广的国际视野，适应现代社会发展需要，能够在工商管理、行政管理以及金融管理等领域熟练运用现代技术手段从事数据分析、部门管理、管理决策与咨询等方面工作的高素质优秀管理人才。 本专业学生经过系统的专业理论学习、实践能力训练、创意创新创业能力训练以及文化情操陶冶，毕业时应在知识、能力和素质方面达到以下要求：

1.掌握管理学、经济学和信息科学的基本知识、基本理论；

2.掌握数据分析、部门管理、管理决策与咨询的基本方法与技术；

3.熟悉企业管理的方针、政策和法规，熟悉新形势下我国企业发展的需求，具备新商业模式下商务管理的基本能力；

4.接受智能化管理方法和大数据应用的基本训练，具备经济、管理类数据的分析能力；

5.汲取中国优秀管理文化，立足国际视野，具备对企业运行出现的问题进行咨询诊断与决策的实际能力；

6.具有创新意识、团队精神、开拓能力、跨文化管理的基本能力；

7.了解本学科的理论前沿和发展动态；

8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究能力和较强的实际工作能力。

9.具有较好的现代人文素质和科学素养，爱国爱岗，遵守职业道德规范，具有社会责任感，具备良好的心理素质和身体素质。

Q4：学习工商管理专业学生需要具备什么素质？

工商管理专业培养的是具有扎实理论知识和良好实践创新能力的复合型高级管理人才。因此，在培养过程中要求学生不仅要按计划学好管理经济理论及实务课程，还要在信息技术、外语及数学等方面打好扎实的基础。同时，还需要具备较好的自主学习、实践应用能力和一定的创新创业思维。

Q5:在工商管理专业学习过程中，有可能遇到什么困难?

工商管理专业文理兼收，因此部分学生理科基础比较薄弱，加上对数学类课程不重视，会发生少数学生数学类课程成绩比较差的情况，进而影响后续课程的学习和进一步深造。

管理学理论有些内容比较抽象，在校生应积极参与学校安排的企业实习环节和暑期社会实践活动，将所学理论与实践相结合。

Q6:社会上对工商管理专业存在那些理解误区?

当前社会对于工商管理专业理解的误区主要在于以下几点：

将工商管理专业与工商行政管理专业混淆。

认为工商管理专业的就业目标是从事政府、企事业单位的领导工作。

认为工商管理专业泛而不精，缺乏实践能力。

事实上，工商管理专业存在自身的一些独特规律、技术和方法，需要通过学习、实践、探索来掌握这些规律和技能。同时，该专业是管理类院系的基础专业，这也是国内外大多数高校都将其作为主干专业开设的原因之一。针对社会上对工商管理专业的几点误区，首先，工商管理专业和工商行政管理专业的培养目标完全不同，前者重点研究企业的内部管理，后者则侧重研究市场行政管理。其次，工商管理专业的就业范围宽广，既能在企业中从事高级管理工作，也能够从事一般管理工作，或者胜任专业的业务工作。第三，工商管理专业涉及面广，学习的课程较多，且该专业更加强调理论与实践结合以及创新意识和创新能力的培养，因此学生通过学习可以全面提升对于管理思想、理念和实践的理解。

第三部分：专业深造与就业前景

工商管理专业的毕业生就业具有起点高、范围广的特点。毕业生能够广泛适应各类相关管理和专业技能工作。毕业主要去向包括进入国内外大型企业、咨询公司、各类金融机构和金融公司、事业单位等从事与工商管理领域相关的数据分析、部门管理、管理决策与咨询等方面工作；进入研究生阶段继续深造、进行管理研究；考公务员；独立创业等。

第四部分：寄语（知名校友、教师、在读学生等）

李新功 省特聘教授，省学术技术带头人，工商管理专业博士生导师  

工商管理专业是管理类学科最为基础也是最为重要的专业，涵盖了管理学所有课程以及部分应用经济学课程，是从事商业管理、行政管理以及金融、财务等具体业务的必修专业，更是学生参加工商管理、应用经济学等相关专业硕士和博士生考试的必学专业。

工商管理专业聚焦商科管理的前沿研究，是理论和实践结合最为紧密的专业，具有广阔的研究领域和鲜明的研究特色，且研究成果直接应用到企业管理实践，是致力于企业管理和行政管理学生社会价值得以实现的理论平台。

工商管理专业以管理过程中存在的问题为研究对象，以管理学、应用经济学和心理学等理论为工具，解决各类管理中出现的问题，是学生彰显个人能力和作出社会贡献的最佳专业选择。

王鹏飞   2010届毕业生，中国联通东莞分公司经理  

工商管理专业是开设基础管理类课程比较齐全的专业，在伟德国际1946源自英国工商管理专业的四年学习生活，为我打下了较为扎实的管理学、经济学理论基础，这对我现在的工作非常有帮助。

除了基础知识的学习，我认为学生还要学会多思考，多实践，积极主动与老师沟通，多请教问题。每一位老师都有自己的专业知识和特长，课堂与课后跟老师的充分交流，有助于学生最大程度上完善自己的知识体系，拓展自己的知识面。这也是大学期间大家应该努力尝试的学习方式之一。

我个人走出学校后从事了多个职业，不论干什么工作，总能从学校老师的课堂教学和人生体会中得到启示，从在校读书期间养成的持续学习习惯和学习能力中受益。

我也祝学弟学妹们把握好四年的大学时光，不断进步、学业有成！

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提到工商管理专业，刚开始时我和很多人一样，一头雾水，理不清它和我们的生活到底有什么联系，甚至将这个专业和工商局直接划了等号。但是通过大学四年的系统学习，我明白了其实工商管理专业主要关注管理学、经济学和信息科学方面基本知识、基本理论的学习，关注数据分析、部门管理、管理决策与咨询的基本方法与技术的训练，研究的是企业经营战略的制定和内部行为管理等问题。这些学习可以帮助我们学会运用现代化的信息处理技术、现代管理方法手段进行战略目标制定、管理问题诊断以及实现有效的组织/团队/任务管理，也让我们掌握了基本的管理研究方法与工具。在这里，我们能学习到企业的整个生产运营过程，从战略统筹到战略实施，从上游的原材料采购运输到下游产品在市场上的精准投放，一个又一个商业帝国的神秘面纱被揭开，他们成功的秘诀和坍塌的原因被一一发掘、呈现。在这里，我们将学会如何管理好自己的时间、提高工作的效率；如何做好一项任务，整合好各方资源；如何协调好一个团队，管理好一个部门，实现有效沟通、更好地达成团队目标；如何借助新信息技术收集、整合信息，发现管理中出现的问题并尝试解决问题……

所以同学们，当你们对这些问题感兴趣的时候，来学习工商管理专业吧，通过学习，你将会找到自己想要寻求的答案。